Der grösste Bildungstreff der Schweiz

Zwei Drittel unserer Kinder werden 2035 in Berufen arbeiten, die es in jener Form heute noch nicht gibt. Wie bereiten wir sie darauf vor? Wie gelingt es, uns im Bildungswesen auf das wirklich Wichtige zu konzentrieren und nicht nur getrieben zu werden? Was müssen wir tun, damit unsere Bildung wirkungsvoller wird? Erfahren Sie, wohin die Reise geht, was Sie selbst tun können, und lassen Sie sich von mutigen Beispielen inspirieren.

Nach einer kurzen thematischen Einführung diskutiert Renato C. Müller Vasquez Callo mit dem Publikum und folgenden Gästen:

- Judith Meuwly Correll, Gründerin und Schulleiterin der Tagesschule Sesam
- Prof. em. Dr. Ernst Hafen, Biologe, Forscher, Hochschullehrer, ETH-Präsident, Unternehmer, Daten-Aktivist, Denker
- Dr. med. Matthias Neuenschwander, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie FMH, Paartherapeut IKPT

Es gibt keinen Bereich der Gesellschaft, in der die künstliche Intelligenz keine Rolle spielen würde. Mal wird über die Gefahren für Arbeitsplätze geredet, mal über das ungeheure Potenzial, das sich hinter maschinellen Lernen verbirgt. Was aber bedeutet diese rasante Entwicklung für die Schule? Müssen Lehrpersonen zukünftig jeden Text darauf kontrollieren, ob er von ChatGPT angefertigt wurde? Oder ist es andersherum: Muss die künstliche Intelligenz ab jetzt ins Klassenzimmer, um die Schülerinnen und Schüler auf die Zukunft vorzubereiten? Wie immer sind die Antworten auf diese und weitere Fragen nicht einfach zu geben. Eines scheint jedoch sicher: Das Schulsystem muss ernst nehmen, dass es nun die künstliche Intelligenz gibt. Und das bedeutet eine Rückkehr zu den Wurzeln des Systems: zum Lernen.