Mit der Gründung der Pädagogischen Hochschulen vor gut zwanzig Jahren wurde die Lehrpersonenbildung neu strukturiert und in die schweizerische Hochschullandschaft integriert. Seit dieser Zeit haben weitreichende Entwicklungen stattgefunden, sowohl in den Institutionen als auch in deren Umfeld. In der vorliegenden Publikation werden bisherige Entwicklungslinien der letzten zwei Jahrzehnte aus verschiedenen Perspektiven nachgezeichnet, aktuelle Herausforderungen skizziert, Entwicklungspotenziale identifiziert und mögliche Zukunftsszenarien für die Lehrpersonenbildung entworfen.